Frankfurter Hauptschule

Die Frankfurter Hauptschule (FHS) ist ein Kollektiv, das Kunst- und Schmerzgrenzen im Stresstest des öffentlichen und medialen Raums erforscht. Mit ihren Interventionen loten die jungen Künstler*innen gesellschaftliche Belastbarkeiten und juristische Zuständigkeiten aus. Die Arbeiten der Gruppe reichen von Interventionen über Performances bis zu Videokunst.
Im Wagnerjahr 2013 verteilte die FHS 50.000 gefälschte Eintrittskarten fur die Premiere der Bayreuther Festspiele, um die posthume Redemokratisierung des Antisemiten Richard Wagner zu kritisieren; 2015 protestierte sie mit einer »Heroin-Performance« gegen die Vertreibung von Drogensüchtigen aus dem Frankfurter Bahnhofsviertel und legte in einem öffentlichen Sturm der Entrüstung die Funktionsweise der Stadtgesellschaft offen; 2016 löste das Kollektiv mit der Ankündigung, Liebesschlösser von Brücken abzuknacken und einzuschmelzen, eine kontroverse Diskussion in den sozialen Medien aus; im Februar 2018 empörte sich Frankfurts Polizeipräsident über die Gruppe, die einen ausgebrannten Streifenwagen ins Frankfurter Bahnhofsviertel gestellt hatte, um auf das rigide Vorgehen der Ordnungsbehörden hinzuweisen; im Frühjahr des gleichen Jahres fingierte die FHS eine Performance im MoMA PS1 und im Spätsommer 2018 einen Angriff der Identitären Bewegung auf die Wiesbaden Biennale. 2019 rückte die Gruppe mit Johann Wolfgang von Goethe die Gallionsfigur der deutschen Kultur ins Visier von #MeToo. Zuletzt inszenierte die FHS im Rahmen des Festivals „Schlingensief2020“ des Theater Oberhausens medienwirksam den Diebstahl von Beuys' „Capri Batterie“ und die Überfuhrung einer Replik in ein ethnologisches Museum der deutschen Ex-Kolonie Tansania. Im selben Jahr realisierte das Kollektiv das Lehrstück „Motor“ in der neuen Gesellschaft für bildende Kunst Berlin; eine Antwort auf Brechts „Maßnahme“ und Müllers „Mauser“ sowie den international reüssierenden Rechtsruck, Verschwörungstheorien und Fake News.

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