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Einerseits wird der Begriff Mobbing zu schnell und leichtfertig verwendet, andererseits wird Mobbing teilweise erst zu spät erkannt. Also wann spricht man überhaupt von Mobbing? Wie können wir als Bezugspersonen nun unterscheiden, ob es sich um Konflikte oder Mobbing handelt? Und wie können wir gemobbte Kinder unterstützen und stärken? Was kann ich tun, wenn mein Kind andere mobbt? Welche Schritte sind hilfreich und was lässt die Situation eskalieren? Antworten und konkrete Tipps erfahrt ihr bei diesem Eltern-Vortrag.

Die jüngere Geschichte des Iran ist die Geschichte wiederholter revolutionärer Anstrengungen. Von 1905 bis 1911 erkämpften Iraner*innen während der blutigen konstitutionellen Revolution eine demokratische Verfassung nach belgischem Vorbild. Frauen spielten in dieser vorwiegend säkularen Revolution eine herausragende Rolle. Anfang der 1950er-Jahre folgte ein weiterer revolutionärer Schub: die Bewegung zur Verstaatlichung des Erdöls. Und 1979 die Islamische Revolution.

Force Majeure. Eine höhere Gewalt. Etwas, das sich nicht unterdrücken lässt. Wie eine Naturgewalt, eine tiefe Sehnsucht oder der Drang, sich zu befreien. Aber was bedeutet Freiheit, und was Gerechtigkeit? Welchen Preis ist jede*r bereit, dafür zu bezahlen? Und wer bezahlt diesen Preis mit?

Alter: 18 bis 99 Jahre / Für Eltern von Kindern im Alter von 6 bis 10 Jahren.Die ersten kindlichen Schritte in der Smartphone-Welt sind besonders wichtig und sollten gemeinsam gegangen werden. Aber welche Apps taugen, um gemeinsame Medienmomente zu erleben? Bei diesem Vortrag lernt ihr empfehlenswerte Apps für eure Kinder kennen.

Climatic Dances ist der fünfte Teil von Amanda Piñas Langzeitrecherche* zum gegenwärtigen Verlust der kulturellen und biologischen Vielfalt des Planeten. Den Ausgangspunkt bilden zwei Tänze aus dem Hochland von Puebla in Mexiko, die vom Volk der Masewal im Kontext von Klimawandel und exzessivem Bergbau getanzt werden. Die beiden Tänze Tipekajomeh und Wewentiyo stehen am Anfang einer Reise in die Tiefen der Berge. Was die moderne Wissenschaft als Geologie bezeichnet, soll wieder magisch aufgeladen werden.

Ausgehend von der Biografie und dem Œuvre der französischen Tänzerin und Choreografin Nyota Inyoka (1896–1971) diskutieren wir die auktoriale Positionierung von Women of Colour in der Tanzgeschichtsschreibung. Durch Reenactments auf Basis von Notaten, Skizzen, Fotografien und Texten werden wir uns Inyokas choreografischer Arbeit annähern und sie erforschen.

Online-Workshops via ZoomFür Kinder von 6 bis 12 Jahren